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	<title>El Blog de La Casa de Panchita &#187; RNMP-Ap</title>
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		<title>El encuentro con Huñuq Mayu, en Apurímac</title>
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		<pubDate>Tue, 04 May 2010 03:23:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ana Mónica</dc:creator>
				<category><![CDATA[Nuestras amigas]]></category>
		<category><![CDATA[Trabajo infantil doméstico]]></category>
		<category><![CDATA[Apurímac]]></category>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><a rel="attachment wp-att-1136" href="http://gruporedes.org/weblog/2010/05/el-encuentro-con-hunuq-mayu-en-andahuaylas/hqmy-1/"><img class="alignleft size-medium wp-image-1136" style="margin-top: 1px; margin-bottom: 1px; margin-left: 2px; margin-right: 2px;" title="HuñuqMayu" src="http://gruporedes.org/weblog/wp-content/uploads/2010/05/HqMy-1-300x212.jpg" alt="" width="216" height="153" /></a>En abril visitamos la hermosa provincia de Andahuaylas, ubicada en el departamento de Apurímac, en la sierra sur del Perú. En medio de verde valle andahualino, con un sol radiante y bajo su celeste cielo, nos encontramos con Eutropia, Rolando y Sonia, miembros de la Asociación para el Desarrollo Andino-Amazónico &#8216;Huñuq Mayu&#8217;, que significa &#8216;Encuentro de ríos&#8217;. Ellos colaboran con la ejecución del Pequeño Subsidio (PS)  &#8217;Compromisos con los trabajadores infantiles domésticos&#8217;, a cargo de la Red Nacional de Promoción de la Mujer &#8211; Apurímac.</p>
<p>Con Rolando, quien fue nuestro amable guía durante los tres días que estuvimos en la ciudad, conocimos a algunas de las niñas que atendidas por el PS, a quienes ubicamos en colegios donde estudian o en sus casas. Así, pudimos conversar con Frida (12 años), Janet (10 años) y Mariluz (12 años), a través de quienes pudimos entender y conocer de cerca cual es la realidad de las trabajadoras infantiles domésticas en la región.</p>
<div id="attachment_1138" class="wp-caption alignright" style="width: 140px"><a rel="attachment wp-att-1138" href="http://gruporedes.org/weblog/2010/05/el-encuentro-con-hunuq-mayu-en-andahuaylas/frida-2/"><img class="size-medium wp-image-1138" style="margin: 1px;" title="Frida" src="http://gruporedes.org/weblog/wp-content/uploads/2010/05/Frida1-217x300.jpg" alt="" width="130" height="180" /></a><p class="wp-caption-text">Frida</p></div>
<p>Frida estudia en el horario de la tarde en el colegio &#8216;Divino Maestro&#8217;, cursa actualmente el 1º de secundaria y trabaja eventualmente en casas de sus vecinos y familiares por propinas, ya sea cocinando, lavando ropa o limpiando la casa, aunque aún no comprende muy bien que significa ser una TID.</p>
<div id="attachment_1139" class="wp-caption alignleft" style="width: 190px"><a rel="attachment wp-att-1139" href="http://gruporedes.org/weblog/2010/05/el-encuentro-con-hunuq-mayu-en-andahuaylas/janet/"><img class="size-medium wp-image-1139 " style="margin: 1px;" title="Janet" src="http://gruporedes.org/weblog/wp-content/uploads/2010/05/Janet-300x230.jpg" alt="" width="180" height="138" /></a><p class="wp-caption-text">Janet</p></div>
<p>Janet cursa el 4º de primaria, proviene de una comunidad rural y es la más pequeña del PS. Ella trabaja cama adentro cuidando a una bebé de año y medio, la cual está a su cargo gran parte del día, y algunos días atiende en la pequeña tienda de su empleadora desde las 10 de la mañana hasta pasadas las 8 de la noche. Janet recibe como pago una cama, comida y el permiso para que estudie, además de poder ir a cuidar a su mamá internada en el hospital.</p>
<div id="attachment_1140" class="wp-caption alignright" style="width: 190px"><a rel="attachment wp-att-1140" href="http://gruporedes.org/weblog/2010/05/el-encuentro-con-hunuq-mayu-en-andahuaylas/mariluz/"><img class="size-medium wp-image-1140 " title="Mariluz" src="http://gruporedes.org/weblog/wp-content/uploads/2010/05/Mariluz-300x234.jpg" alt="" width="180" height="140" /></a><p class="wp-caption-text">Mariluz</p></div>
<p>Mariluz, por su parte, estudia por las tardes en el colegio &#8216;Belén de Osma y Pardo&#8217; y está en 1º de secundaria. Ella y su hermana mayor han sido retiradas del trabajo en servicio doméstico para que dediquen su tiempo al estudio y ayudar en casa. Mariluz ha sido TID durante sus vacaciones escolares desde los 7 años, y hace poco estuvo ayudando en una &#8217;salchipapería&#8217; lavando platos durante todo el día por el pago de S/3.00. La exposición frecuente al agua helada le ocasionó una severa infección en las vías respiratorias y motivó a sus padres a retirarla del trabajo. Su hermana de 16 años forma parte del grupo de TH adolescentes que atiende Huñuq Mayu y estudia computación en instituto superior gracias a una beca gestionada por la institución, haciendo pequeños trabajos en su especialidad.</p>
<p>La realidad de las y los TID de Apurímac es un claro ejemplo de la &#8216;invisibilidad&#8217; y tolerancia social. Gran parte de los empleadores prefieren emplear &#8216;cama adentro&#8217; a menores entre los 14 y 18 años , a las cuales les pagan entre S/.100 y S/.150 mensuales, y muchos otros buscan a niñas y niños menores de 12 años en las comunidades rurales aledañas a la ciudad ofreciendo a los padres casa, comida y educación, sin que éstos sepan realmente las condiciones en que viven sus hijos.</p>
<p>Nuestra visita fue toda una experiencia de aprendizaje. A través del buen trabajo que realiza &#8216;Huñuq Mayu&#8217; en la provincia respecto a la prevención de la migración temprana de niñas y niños como TID, así como defendiendo e informando los derechos de las adolescentes TH; conocimos a las niñas y adolescentes que se esfuerzan por cambiar su futuro por medio de la educación y las difíciles circunstancias que deben sortear para ello, sobre todo en las zonas más pobres de nuestro país.</p>
<p>Agradecemos a la Red Nacional de Promoción de la Mujer &#8211; Apurímac y a Huñuq Mayu por recibirnos y ser parte del grupo de organizaciones y personas que trabajamos porque el TID deje de ser &#8216;invisible&#8217;. <strong>¡Hagamos algo, YA!.</strong></p>
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